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Intervenir dans un monde
multiple
introduction à
l’ethnopsychiatrie
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Mis
à jour le
dimanche 24 juillet, 2011 18:36
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Responsable pédagogique |
Une
formation annuelle
d'octobre 2011
à juin 2012
Catherine
Grandsard : Maître
de Conférences. Université Paris 8. Psychologue clinicienne,
Co-Directrice du Centre Georges Devereux |
Présentation
générale
L’accueil et la prise en charge
de personnes migrantes ou de leurs enfants sont l’occasion pour
les professionnels du champs médico-psychologique, social, éducatif
ou juridique de questionner leurs outils théoriques et techniques
habituels. Or, les difficultés rencontrées auprès
de ces publics sont souvent le fruit de malentendus qui entravent le
bon déroulement des mesures d’aide proposées du
fait d’une méconnaissance des univers culturels dont sont
issues les personnes concernées, et notamment :
des systèmes d’alliances,
de parenté, d’affiliation au lignage,
des théories culturelles
explicitant les négativités de l’existence : maladie
chronique et incurable, mort brutale et violente, troubles mentaux,
récurrence d’évènements malheureux ou d’échecs,
etc.,
des dispositifs traditionnels
de soins fréquentés par ces familles,
des conséquences de
la migration, tant individuelles que familiales.
A partir de sa longue expérience de travail clinique et de recherche
auprès de familles migrantes, l’équipe d’enseignants
et de cliniciens du Centre Georges Devereux met à la disposition
des professionnels concernés des outils, à la fois théoriques
et pratiques, permettant la production de lectures alternatives et opérationnelles
de ces situations d’interface culturelle et d’envisager
de nouvelles modalités de d’intervention.
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Objectifs
L’objectif de cette formation
est d’introduire le stagiaire à la méthodologie
de l’ethnopsychiatrie clinique développée depuis
plus de quinze ans au Centre Georges Devereux et d’acquérir
les bases de cette approche afin de questionner et d’enrichir
sa propre pratique professionnelle.
A l’issue de la formation, les participants seront capables :
d’accueillir avec plus
d’efficacité les personnes migrantes ou leurs enfants ;
de déceler les logiques
à l’œuvre dans les dysfonctionnements individuels
et familiaux de migrants ou de leurs enfants ;
d’orienter ces familles
d’origine étrangère en souffrance psychique vers
des consultations spécifiques en psychologie ou en psychiatrie
;
de travailler avec des médiateurs
ethnocliniciens ;
d’adapter leurs dispositifs
techniques afin de tenir compte de la spécificité des
familles migrantes.
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programme |
• Module
1 |
Arguments
pour une prise en charge thérapeutique spécifique des familles
migrantes |
L’ethnopsychiatrie
au Centre G. Devereux : présentations
Nous présenterons les fondements de l’ethnopsychiatrie
et ses applications, partant de son histoire au sein des sciences humaines
pour en décrire les prémisses méthodologiques.
Nous présenterons le dispositif technique d’une consultation
d’ethnopsychiatrie, en insistant sur les problèmes posés
par : la langue, le groupe de thérapeutes et le maniement des
étiologies émanant du monde des patients.
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Vendredi 21/10/2011
Matin : Approche historique et épistémologique
de l’ethnopsychiatrie.
Catherine Grandsard/Tobie Nathan
Après-midi : Présentation du dispositif technique
de la consultation d’ethnopsychiatrie.
Lucien Hounkpatin
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• Module
2
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Systèmes de parenté
et conceptions de la personne |
Geneviève
Nkoussou
Médiatrice ethnoclinicienne |
Nous
étudierons le fonctionnement de différents systèmes
de parenté (patrilinéaires, matrilinéaires, matrifocaux…)
en insistant sur les stratégies matrimoniales (mariage endogamique
ou exogamique, monogamie ou polygamie), les procédures d’affiliation
et les modes d’éducation qui s’y rattachent.
Nous
analyserons les transformations subies par ces systèmes de parenté
dans la société d’accueil, en s’attachant à
identifier les ruptures avec le modèle familial d’origine
et leurs conséquences, ainsi que les rattrapages tentés
individuellement ou collectivement par les migrants.
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Samedi
22/10/2011
Matin : Systèmes de parenté
et conception de la personne en Afrique centrale.
Geneviève N'Koussou
Après-midi : Systèmes de parenté et conception de
la personne au Maghreb.
Aziza Graïne
Vendredi 18/11/2011
Matin : Systèmes de parenté
et conception de la personne en Afrique de l'ouest.
Mamadou Diarra
Après-midi : Mariages tamouls en Inde et au Sri Lanka
Joseph Tamby |
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• Module
3
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Désordres psychologiques
et prises en charge |
Jean-Luc Swertvaegher
Docteur en Psychologie
Psychologue clinicien
Nathalie Zajde
Maître de Conférences. Université
Paris 8. Psychologue clinicienne, Docteur en psychologie
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Pour
comprendre les désordres survenant dans la vie de migrants et de
leurs enfants, nous nous intéresserons :
aux théories culturelles
et religieuses expliquant la maladie, le malheur et la malchance, notamment
:
— la possession,
— la malédiction,
— la sorcellerie,
— la frayeur…
aux dispositifs de soins traditionnels
existant dans ces différents mondes, auxquels ont recours les migrants
tant dans la société d’accueil, que dans leur pays
d’origine : nous analyserons ce qui les rend efficaces et donc utiles
en matière de soins ;
aux pratiques de guérison
des églises chrétiennes évangélistes et pentecôtistes,
ou des groupes de prières charismatiques qui connaissent un succès
indéniable auprès des populations migrantes ;
aux contextes géopolitiques
générateurs de traumatismes souvent intentionnels et à
leur impact sur la vie des personnes concernées.
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"Nous
ne sommes pas
seuls au monde"
Samedi
19/11/2011
Matin : Enseignement pratique
Supervision de stage et analyse des pratiques.
Jean-Luc Swertvaegher
Après-midi : Les djinns et leur traitement au
Maghreb.
Aziza Graïne
Vendredi 09/12/2011
Matin : Enfants ancêtres, enfants «
bizarres » d’Afrique de l’ouest.
Mamadou Diarra
Après-midi : Théories culturelles
de la frayeur : applications cliniques.
Nathalie Zajde/Catherine Grandsard
Samedi 10/12/2011
Théories
culturelles de la frayeur : applications cliniques (suite).
Matin : Les enfants-sorciers et leur traitement
en Afrique centrale.
Nathalie Zajde/Catherine Grandsard
Après-midi : Supervision de stage et analyse des pratiques
Jean-Luc Swertvaegher
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Françoise
Sironi
Maître de Conférences. Université
Paris 8. Psychologue clinicienne, Docteur en psychologie clinique et psychopathologie,
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Vendredi 13/01/2012
Systèmes sorciers
: l’exemple du Kindoki
Matin : Les enfants-sorciers et leur
traitement en Afrique centrale.
Geneviève N’Koussou
Après-midi : Autour du film d’Emmanuelle Ohniguian «
J’ai mangé tous mes enfants, et alors… »
Geneviève N’Koussou
Samedi 14/01/2012
Victimes de traumatismes
intentionnels
Matin : Approche théorique et clinique du traumatisme
intentionnel.
Françoise Sironi
Après-midi: Techniques traumatiques, initiations non abouties et
psychothérapies. Psychothérapie des traumatismes intentionnels
: études de cas.
Françoise Sironi
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• Module
4 |
Echec scolaire, délinquance et toxicomanie
d’enfants et adolescents migrants ou de seconde génération
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Les adolescents
migrants ou issus de l’immigration se retrouvent de plus en plus
souvent, à la fois désinsérés de tout groupe
institué – familial ou scolaire – et inclus dans
des groupes marginaux, comportant des initiations violentes aux stupéfiants
et/ou à la délinquance. Nous analyserons les causes récurrentes
de tels dysfonctionnements :
L’échec et l’exclusion
scolaires qui rendent difficile, voire impossible l’intégration
de ces jeunes dans la société française ;
Les troubles identitaires
liés à l’impossibilité d’hériter
des savoirs familiaux, claniques ou ancestraux, de parler la langue
des origines, d’accepter l’autorité parentale.
Nous procéderons à
l’analyse de la fonction des groupes marginaux dans lesquels ces
adolescents sont insérés (cannabis, actes délictueux,
viols) et discuterons de propositions de prises en charge possibles
ou d’actions de prévention à mettre en œuvre.
Nous aborderons le cas particulier
des mineurs isolés venus notamment des pays de l’Europe
de l’Est, du Maghreb, de la République démocratique
du Congo (ex Zaïre) ou du Congo.
Nous évoquerons la
question du métissage culturel et des problématiques particulières
susceptibles de se poser dans ce type de situation.
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Education
ou initiation
Vendredi 16/03/2012
Matin : Héros des temps modernes ?
Parcours de mineurs isolés étrangers.
Jean-Luc Swertvaegher
Après-midi : Logiques des systèmes
d’initiation culturelle.
Lucien Hounkpatin
Samedi 17 /03/2012
Matin : Des enfants suspendus : Présentation
d’une équipe mobile d’intervention ethnopsy dans le
cadre du Dispositif de Réussite Educative.
Thierry Fauconnier
Après-midi: Enseignement pratique
Supervision de stage et analyse des pratiques
Jean-Luc Swertvaegher
Vendredi 11/05/2012
Matin : Enseignement pratique
Supervision de stage et analyse des pratiques.
Lucien Hounkpatin et Jean-Luc Swertvaegher
Après-midi : Défauts de transmission.
Lucien Hounkpatin
Métissages
Samedi 12/05/2012
Matin : Pour introduire une approche ethnopsychiatrique
du métissage culturel ou religieux : l’exemple des personnes
issues de mariages entre chrétiens et juifs.
Catherine Grandsard
Après-midi : Etudes de cas et propositions de prise en charge :
analyse des enjeux spécifiques d’autres situations de métissage
à l’aune de la clinique ethnopsychiatrique.
Catherine Grandsard
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• Module
5 |
Conclusions
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L’ethnopsychiatrie:
perspectives…
Nous reprendrons
l’ensemble des thématiques abordées au cours des
quatre modules précédents et nous réfléchirons
aux applications possibles de l’ethnopsychiatrie dans la pratique
professionnelle des stagiaires.
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Samedi 16/06/2012
Matin : Synthèse des différents
modules.
Catherine Grandsard et Jean-Luc Swertvaegher
Après midi : Discussion avec le groupe. Evaluation et bilan de
la formation.
Catherine Grandsard, Jean-Luc Swertvaegher et Tobie Nathan |
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Equipe
pédagogique
Catherine GRANDSARD est psychologue clinicienne et
Maître de Conférences en psychologie clinique et psychopathologie
à l’Université de Paris 8. Elle est directrice adjointe
du Centre Georges Devereux.
Lucien HOUNKPATIN est psychologue clinicien, psychanalyste
et Maître de Conférences en psychologique clinique et psychopathologie
à l’Université de P aris 8. Il est directeur du
Centre Georges Devereux.
Tobie NATHAN est professeur de psychologie clinique
et pathologique à l'Université Paris 8.
Jean-Luc SWERTVAEGHER
est psychologue clinicien et chercheur au Centre Georges Devereux.
Françoise
SIRONI est psychologue clinicienne et Maître de Conférences
en psychologie clinique et psychopathologie à l’Université
de Paris 8. Elle a dirigé le Centre Georges Devereux pendant
cinq ans de 1999 à 2004.
Nathalie ZAJDE est psychologue clinicienne et Maître
de Conférences en psychologie clinique et psychopathologie à
l’Université de Paris 8.
et toute l’équipe
des psychologues et médiateurs ethnocliniciens du Centre Georges
Devereux
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Tobie Nathan
Professeur de psychologie clinique et pathologique
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Bibliographie
introductive |
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Catherine Grandsard, Juifs
d’un côté, Paris, Les Empêcheurs de penser
en rond, 2005.
Lucien Hounkpatin, Tobie Nathan,
La parole de la forêt
initiale, Paris, Odile Jacob, 1996.
Magali Molinié, Soigner
les morts pour guérir les vivants, aux Empêcheurs de
penser en rond.
Tobie Nathan, La Nouvelle
Interprétation des Rêves. Paris, Odile Jacob.
Tobie Nathan,
A qui j’appartiens ? Ecrits sur la psychothérapie, sur la
guerre, sur la paix, Paris, Les Empêcheurs de penser en rond,
2007.
Tobie Nathan (sous la direction
de), La guerre des psys
— Manifeste pour une psychothérapie démocratique,
Paris, Les Empêcheurs de penser en rond, 2006.
Tobie Nathan, Nous
ne sommes pas seuls au monde, Paris, Les Empêcheurs de penser
en rond, 2001, rééd. Paris, Points, 2007.
Tobie Nathan et Lucien Hounkpatin, La
parole de la forêt initiale. Paris, Odile Jacob.
Tobie Nathan et Isabelle Stengers,
Médecins et
sorciers, Paris, Les Empêcheurs de penser en rond, 1995.
Geneviève N’Koussou,
« Magali », Cahiers d’Etudes africaines, XLVIII(1-2),
189-190, 2008, pp. 283-296.
Françoise Sironi, Psychopathologie des violences collectives, Paris,
Odile Jacob, 2007.
Françoise Sironi, Psychopathologie des violences collectives, Paris,
Odile Jacob, 2007.
Françoise Sironi, Bourreaux
et victimes, psychologie de la torture, Odile Jacob, Paris, 1999.
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Informations générales
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Informations
administratives et inscription :
• Tatiana Jacques ou Annie Madar au Centre Georges Devereux.
• Du lundi au vendredi de 9h30 à 18h : 01 77 32 10 64.
• E-mail : tatiana.jacques@devereux.fr
; annie.madar@devereux.fr
Informations pédagogiques
:
Catherine Grandsard ou
Lydia Mechoulam au Centre Georges
Devereux : 01 77 32 10 64.
Méthodes
pédagogiques : Cours
dispensés par une équipe pluridisciplinaire d’enseignants
universitaires, de chercheurs et de cliniciens. Projection de films ethnographiques
et cliniques. Participation à des consultations d’ethnopsychiatrie.
Nombre
de stagiaires : 15 maximum.
Public
concerné : Cette
formation s'adresse à tout professionnel des champs médical,
psychologique, socio-éducatif et juridique intervenant auprès
de personnes issues de la migration et confrontées à des
difficultés psychosociales spécifiques.
Critères
d’admission :
Niveau licence (Bac + 3) et/ou
5 années de pratique professionnelle dans les champs sociaux, médicaux
et éducatifs.
Les candidats seront retenus
après l’examen du dossier de candidature et un entretien
préliminaire avec la coordinatrice pédagogique.
Validation de la formation
: Une attestation de la formation « Intervenir dans un monde multiple
: introduction à l’ethnopsychiatrie » sera délivrée
aux stagiaires ayant assisté à tous les enseignements et
aux journées de stage.
Prix de la formation : 1750
€. |
Durée
et dates : 15 jours, soit 105 heures (dont 77 heures
d’enseignement théorique, 14 heures de stage pratique, 14
heures de supervision de stage et analyse des pratiques), d’octobre
2011 à juin 2012.
Calendrier
des enseignements :
• vendredi 21 et samedi 22 octobre 2011 de 9h30 à
17h30
• vendredi 18 et samedi 19 novembre 2011 de 9h30 à 17h30
• vendredi 9 et samedi 10 décembre 2011 de 9h30 à
17h30
• vendredi 13 et samedi 14 janvier 2012 de 9h30 à 17h30
• vendredi 16 et samedi 17 mars 2012 de 9h30 à 17h30
• vendredi 11 et samedi 12 mai 2012 de 9h30 à 17h30
• samedi 16 juin 2012 de 9h30 à 17h30
Stage
:
En plus des sessions théoriques, chaque stagiaire participe à
deux journées de consultations d’ethnopsychiatrie au Centre
Georges Devereux, aux dates qui seront fixées individuellement
auprès du secrétariat du Centre, entre novembre 2011 et
juin 2012.
Lieu
d’enseignement et de stage :
Association "Centre Georges Devereux", 98 Bd de Sébastopol,
75003 Paris, Métro : Réaumur-Sébastopol ou Strasbourg-St-Denis |
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DEMANDEZ LE PROGRAMME ! (EN WORD)
|
ET LE DOSSIER D'INSCRIPTION
(EN WORD)
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Pour
tous renseignements
http://www.ethnopsychiatrie.net
Centre Georges Devereux
98 boulevard Sébastopol 75003 Paris
: 01
77 32 10 64 • fax : 01 77 32 10 65 |
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Droits
de diffusion et de reproduction réservés © 2011, Centre
Georges Devereux
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